비판적 사고 한달 교육 커리큘럼 (IB 교육 철학 반영)

14세 영국계 교육 배경 학생을 위한 한 달 비판적 사고 커리큘럼 (IB 교육 철학 반영)

목표:

• 비판적 사고 능력 향상 (관찰, 분석, 평가, 추론, 문제 해결 능력)
• 다양한 관점에서 사안을 바라보는 능력 함양
• 논리적이고 설득력 있는 주장을 펼치는 능력 배양
• 정보의 타당성을 평가하고 판단하는 능력 함양

주요 학습 전략:

• 일상생활 속 문제 상황 제시 및 해결 방안 모색
• 다양한 매체 (뉴스 기사, 광고, 영화 등) 분석 및 토론
• 논리적 오류 찾기 및 비판적 질문 연습
• 토론 및 발표를 통해 의사소통 능력 향상
• 점진적으로 복잡한 문제 해결 과정 경험

커리큘럼:

1주차: 비판적 사고 기초 다지기

• 1일차: 비판적 사고란 무엇인가? (15분)
• 2일차: 관찰과 추론 연습 (주변 사물 관찰하고 추론하기) (15분)
• 3일차: 광고 분석하기 (광고의 목적, 대상, 표현 방식 분석) (15분)
• 4일차: 뉴스 기사 분석하기 (사실과 의견 구분, 기자의 관점 파악) (15분)
• 5일차: 영화/드라마 속 등장인물 분석하기 (행동, 대사, 심리 분석) (15분)
• 6일차: 토론 주제 정하고 찬반 의견 나누기 (30분)
• 7일차: 1주일 동안 배운 내용 정리 및 질문 시간 (15분)

2주차: 논리적 사고 능력 향상

• 8일차: 논리적 오류 알아보기 (인신공격, 일반화, 흑백논리 등) (15분)
• 9일차: 논리 퍼즐 풀기 (15분)
• 10일차: 주장과 근거 연결하기 연습 (주장에 대한 근거 찾기 및 제시) (15분)
• 11일차: 토론 주제 정하고 찬반 입장에서 논리적으로 주장하기 (30분)
• 12일차: 인터넷 정보의 신뢰성 평가하기 (출처, 정보의 정확성, 최신성 등) (15분)
• 13일차: 가짜 뉴스 판별하기 (15분)
• 14일차: 2주 동안 배운 내용 정리 및 질문 시간 (15분)

3주차: 문제 해결 능력 향상

• 15일차: 문제 해결 과정 5단계 (문제 정의, 정보 수집, 해결 방안 모색, 실행, 평가) (15분)
• 16일차: 일상생활 속 문제 해결하기 (예: 용돈 부족, 시간 관리, 친구와의 갈등) (15분)
• 17일차: 학교/사회 문제 해결 방안 모색하기 (예: 학교 폭력, 환경 문제) (15분)
• 18일차: 역사 속 사건 분석하고 문제 해결 과정 평가하기 (15분)
• 19일차: 미래 사회 문제 예측하고 해결 방안 제시하기 (15분)
• 20일차: 그룹 토론을 통해 문제 해결 방안 발표 및 토론 (30분)
• 21일차: 3주 동안 배운 내용 정리 및 질문 시간 (15분)

4주차: 심화 비판적 사고 능력 향상

• 22일차: 철학적 질문 탐구하기 (예: 정의란 무엇인가? 행복이란 무엇인가?) (15분)
• 23일차: 윤리적 딜레마 토론하기 (예: 자율주행 자동차 사고 시 책임은 누구에게 있는가?) (30분)
• 24일차: 예술 작품 비평하기 (예: 그림, 음악, 영화) (15분)
• 25일차: 과학 논문 읽고 비판적으로 분석하기 (15분)
• 26일차: 사회 문제에 대한 논설문 작성하기 (30분)
• 27일차: 발표 및 토론을 통해 자신의 주장 펼치기 (30분)
• 28일차: 한 달 동안 배운 내용 정리 및 질문 시간 (15분)
• 29일차: 자유 주제 토론 (30분)
• 30일차: 비판적 사고 능력 향상을 위한 앞으로의 계획 세우기 (15분)

 

 

10세 영국계 교육 배경 학생을 위한 한 달 비판적 사고 커리큘럼 (IB 교육 철학 반영)

목표:

• 호기심과 질문 능력 향상
• 관찰력과 비교 능력 향상
• 다양한 관점 이해하기
• 간단한 문제 해결 능력 향상

주요 학습 전략:

• 그림책, 만화, 게임 등 친숙한 매체 활용
• 놀이와 활동 중심 학습
• 질문 유도 및 칭찬과 격려를 통한 참여 독려
• 아이의 흥미와 수준에 맞춘 활동 선정

커리큘럼:

1주차: 호기심 키우기

• 1일차: "왜?" 질문 5개 이상 하기 (15분)
• 2일차: 주변 사물 관찰하고 궁금한 점 3가지 적기 (15분)
• 3일차: 좋아하는 그림책 읽고 질문 3개 만들기 (15분)
• 4일차: 가족과 함께 "이상하다고 생각하는 것" 이야기하기 (15분)
• 5일차: "만약 ~라면?" 상상하며 그림 그리기 (15분)
• 6일차: 자유롭게 질문하고 답변하는 시간 갖기 (15분)
• 7일차: 1주일 동안 가장 흥미로웠던 질문 발표하기 (15분)

2주차: 관찰력 키우기

• 8일차: 같은 그림 다른 곳 찾기 (15분)
• 9일차: 주변 소리 듣고 어떤 소리인지 맞춰보기 (15분)
• 10일차: 음식 맛보고 맛 표현하기 (15분)
• 11일차: 그림책 속 등장인물 표정 따라 하기 (15분)
• 12일차: 친구와 서로 다른 점 5가지 찾기 (15분)
• 13일차: 숨은 그림 찾기 (15분)
• 14일차: 2주 동안 가장 재미있었던 관찰 놀이 발표하기 (15분)

3주차: 다양한 관점 이해하기

• 15일차: 동화 속 등장인물 입장 되어 생각 말하기 (15분)
• 16일차: 친구와 역할 바꿔 대화해 보기 (15분)
• 17일차: 그림책 속 등장인물에게 편지 쓰기 (15분)
• 18일차: 다른 나라 친구들의 생활 모습 알아보기 (15분)
• 19일차: 가족 구성원 각자의 하루 이야기 들어보기 (15분)
• 20일차: 좋아하는 만화 주인공이 싫어하는 것은 무엇일까 상상하기 (15분)
• 21일차: 3주 동안 가장 새롭게 알게 된 관점 이야기하기 (15분)

4주차: 간단한 문제 해결하기

• 22일차: 장난감 정리 방법 함께 정하기 (15분)
• 23일차: 싸운 친구와 화해하는 방법 생각해 보기 (15분)
• 24일차: 길 잃은 강아지 도와

 

 

 

 

 

 

 

 

14세 비판적 사고 커리큘럼 자료 제공

1주차: 비판적 사고 기초 다지기

• 1일차:
  • 자료: 비판적 사고 관련 유튜브 영상 (예: "What is critical thinking?" by The School of Life)
• 2일차:
  • 자료: 없음 (주변 사물 직접 관찰)
• 3일차:
  • 자료: 다양한 종류의 광고 (TV 광고, 인쇄 광고, 온라인 광고 등)
• 4일차:
  • 자료: 최근 뉴스 기사 (신문, 인터넷 뉴스 등)
• 5일차:
  • 자료: 학생이 좋아하는 영화/드라마 (함께 시청하거나 줄거리 요약 제공)
• 6일차:
  • 자료: 토론 주제 관련 기사, 영상, 자료 등
• 7일차:
  • 자료: 없음 (질의응답 시간)

2주차: 논리적 사고 능력 향상

• 8일차:
  • 자료: 논리적 오류 관련 유튜브 영상 또는 웹사이트 (예: "Logical Fallacies" by Khan Academy)
• 9일차:
  • 자료: 논리 퍼즐 책 또는 웹사이트 (예: Logic Puzzles by Braingle)
• 10일차:
  • 자료: 다양한 주장이 담긴 글 (예: 칼럼, 에세이, 논설문)
• 11일차:
  • 자료: 토론 주제 관련 기사, 영상, 자료 등
• 12일차:
  • 자료: 인터넷 정보 검색 결과 (여러 웹사이트 비교)
• 13일차:
  • 자료: 가짜 뉴스 예시 (팩트체크 웹사이트 활용)
• 14일차:
  • 자료: 없음 (질의응답 시간)

3주차: 문제 해결 능력 향상

• 15일차:
  • 자료: 문제 해결 과정 관련 유튜브 영상 또는 웹사이트 (예: "Problem Solving Skills" by MindTools)
• 16일차:
  • 자료: 없음 (학생의 경험을 바탕으로 문제 상황 제시)
• 17일차:
  • 자료: 학교/사회 문제 관련 기사, 영상, 자료 등
• 18일차:
  • 자료: 역사 속 사건 관련 자료 (책, 다큐멘터리, 웹사이트 등)
• 19일차:
  • 자료: 미래 사회 예측 관련 기사, 영상, 자료 등
• 20일차:
  • 자료: 그룹 토론 결과 발표 자료
• 21일차:
  • 자료: 없음 (질의응답 시간)

4주차: 심화 비판적 사고 능력 향상

• 22일차:
  • 자료: 철학 관련 책, 영화, 유튜브 영상 (예: "Justice: What's The Right Thing To Do?" by Michael Sandel)
• 23일차:
  • 자료: 윤리적 딜레마 관련 기사, 영상, 자료 등
• 24일차:
  • 자료: 예술 작품 (그림, 음악, 영화 등)
• 25일차:
  • 자료: 과학 논문 (학생의 수준에 맞는 논문 선택)
• 26일차:
  • 자료: 사회 문제 관련 기사, 영상, 자료 등
• 27일차:
  • 자료: 발표 및 토론 자료
• 28일차:
  • 자료: 없음 (질의응답 시간)
• 29일차:
  • 자료: 토론 주제 관련 자료 (학생들이 직접 준비)
• 30일차:
  • 자료: 없음 (계획 작성)

10세 비판적 사고 커리큘럼 자료 제공

1주차: 호기심 키우기

• 1일차:
  • 자료: 없음 (일상생활 속 질문 유도)
• 2일차:
  • 자료: 돋보기, 망원경 등 관찰 도구
• 3일차:
  • 자료: 아이가 좋아하는 그림책
• 4일차:
  • 자료: 없음 (가족과의 대화)
• 5일차:
  • 자료: 그림 도구 (색연필, 크레파스 등)
• 6일차:
  • 자료: 없음 (질의응답 시간)
• 7일차:
  • 자료: 없음 (발표 시간)

2주차: 관찰력 키우기

• 8일차:
  • 자료: 같은 그림 다른 곳 찾기 책 또는 앱
• 9일차:
  • 자료: 없음 (주변 소리 듣기)
• 10일차:
  • 자료: 다양한 맛의 음식 (단맛, 짠맛, 신맛, 쓴맛 등)
• 11일차:
  • 자료: 그림책
• 12일차:
  • 자료: 없음 (친구와의 대화)
• 13일차:
  • 자료: 숨은 그림 찾기 책 또는 앱
• 14일차:
  • 자료: 없음 (발표 시간)

3주차: 다양한 관점 이해하기

• 15일차:
  • 자료: 동화책
• 16일차:
  • 자료: 없음 (친구와의 역할극)
• 17일차:
  • 자료: 그림책, 편지지, 필기도구
• 18일차:
  • 자료: 다른 나라 문화 관련 그림책, 영상 자료
• 19일차:
  • 자료: 없음 (가족과의 대화)
• 20일차:
  • 자료: 아이가 좋아하는 만화
• 21일차:
  • 자료: 없음 (발표 시간)

4주차: 간단한 문제 해결하기

• 22일차:
  • 자료: 장난감 정리함 또는 상자
• 23일차:
  • 자료: 없음 (아이의 경험을 바탕으로 문제 상황 제시)
• 24일차:
  • 자료: 강아지 그림 또는 사진
• 25일차:
  • 자료: 없음 (아이의 경험을 바탕으로 문제 상황 제시)
• 26일차:
  • 자료: 없음 (친구와의 협동 놀이)
• 27일차:
  • 자료: 스케치북, 색연필, 풀 등
• 28일차:
  • 자료: 없음 (발표 시간)
• 29일차:
  • 자료: 없음 (자유 주제 활동)
• 30일차:
  • 자료: 없음 (계획 작성)